La 6ème rencontre-thématique du Groupe Polyhandicap France se tiendra :
le Mercredi 29 mars 2017 de 14 h à 17 h
à l’Espace-Ethique de l’AP-HP (1, avenue Claude Vellevaux - 75010 PARIS)
sur le thème :

"Autour de la personne polyhandicapée :
ajuster le temps des parents et des professionnels"

Avec les interventions du Dr Lucile GEORGES-JANET/Dr Elisabeth ZUCMAN,
Sébastien PAUTRE, Directeur IME Val Fleury (95) et Cédric GICQUEL, parent.

Vos témoignages, questions et expériences vécues sont les bienvenus.

Pour participer à ce débat, inscrivez-vous dans les meilleurs délais (nombre de
places limité) en retournant le bulletin de participation ci-dessous, accompagné de
votre règlement.

ARGUMENTAIRE

Dans les familles et dans les institutions, un terme fréquent, prononcé par chacun d’entre nous, c’est « attends ». Il est nécessaire de réfléchir à la signification de ce terme pour chacun des interlocuteurs en présence.

Pour familles et personnes d’institution, il s’agit souvent d’un réflexe verbal qui signifie une indisponibilité.

Quoi qu’il en soit, il s’agit bien d’une première confrontation avec la notion de temps.

Pour la personne polyhandicapée, c’est une mise à distance, un retrait de l’interlocuteur, une incitation à être patient, mais aussi un certain espoir :
quelque chose va se produire entre moi et l’intervenant. Mais nous savons aussi que la personne polyhandicapée n’a pas les mêmes repères et qu’il lui est souvent impossible de deviner qui, quoi et quand arrivera la chose « attendue ».

Le temps de la personne est un temps morcelé entre différents lieux, différents intervenants, rythmé par les présences arrivées, départs, de personnes connues ou non.

Le temps des parents, de la famille, est aussi morcelé : à écoulement rapide (à cause des divers temps de la personne elle-même) mais aussi un temps long et projeté vers l’avenir. Le temps des institutions est contraint par une organisation qui doit tenir compte de toutes les parties en jeu. L’ajustement de ces différents rythmes : enfant, personnel, contraintes sociales, n’est pas facile.

L’ajustement de ces différents rythmes n’est pas facile, comment les adapter pour assurer un accompagnement de qualité de la personne polyhandicapée ?